在古典音樂界，鋼琴家複雜的師承關係，你了解多少呢？
今天，讓我們和您分享幾位著名的史坦威藝術家的師承關係！
奧地利鋼琴家古爾德(Friedrich Gulda)是鋼琴界的“女祭司”阿格麗希眾多老師中，對她影響最大的。古爾德是個性情古怪，但極其擅長演奏貝多芬與莫札特的天才鋼琴家。阿格麗希是古爾德的崇拜者，費盡千辛萬苦，終於成為了古爾德個學生。
阿格麗希曾自豪地說過，自己是古爾德唯一的學生。這兩位才華洋溢的鋼琴家同時也都是使坦威藝術家。
鋼琴大師、史坦威藝術家波里尼在成為著名演奏家時，受到了指揮阿巴多的指點，深入地分析了他的鋼琴演奏，認為他的演奏還需改進。
之後，波里尼就決心暫別舞台，努力研究，拜同為義大利的天才鋼琴家、史坦威藝術家米開蘭傑利為師，隱退8年，重新學習手指的觸鍵、技法等。等他重回舞台時，技藝顯然相比之前不可同日而語。
大家知道3位享譽全球的鋼琴家、史坦威藝術家郎朗、王羽佳、張昊辰的老師是誰嗎？
享譽國際的著名中國鋼琴家郎朗、王羽佳、張昊辰有一位共同的恩師，他就是美國寇蒂斯音樂學院院長蓋瑞˙格拉夫曼(Gary Graffman)。有趣的是，這師徒四人都是史坦威藝術家，與史坦威琴緣匪淺。 格拉夫曼非常熱愛中國文化，也對培養中國鋼琴家做出了巨大的貢獻。
“在選擇學生的過程中，我除了選擇有才華的學生外，在同等條件下，我會選擇年輕一些的學生，比如郎朗跟隨我學習是13歲，王羽佳是15歲，張昊辰是13歲，他們都有很好的天賦，同時學東西都很快，接受能力快的學生就會有自己消化和潛心學習的時間和機會。“
格拉夫曼，生於紐約，俄羅斯裔美國人，3歲開始學習鋼琴。父親是一位小提琴家，曾苦心教授其兒子學習小提琴，可是格拉夫曼卻對鋼琴表現出了極大的天賦和熱情。格拉夫曼7歲入讀寇蒂斯音樂學院，在50年後成為了該校的校長。格拉夫曼在寇蒂斯期間，曾經跟隨鋼琴大師、史坦威藝術家霍洛維茲學習了7年的鋼琴。
看了這麼多世界著名鋼琴家、史坦威藝術家的師承關係，就能發現其實藝術家並不是憑空出現的，就算天才，也需要一位好的老師指導，才能令他最大程度上的發揮自己的潛力。在古典音樂界，無論是演奏家還是哲學家，一代代的傳承都是一件極其重要的使命，只有將前人的技術、經驗傳承下去，才能培養出更多優秀的音樂人才。
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